开启隔离区的“疫”生活模式

为提前做好开学复课前期的疫情防控准备工作，积极落实上级文件指示精神，出场的教职工，不管远近回农场时必须隔离十四天后方可准备上班，作为基层一线的一名普通教师，我们坚决做到，召必回、回必隔、隔必胜的信心！从2020.3.17开启了我的隔离区的“疫”生活模式。虽然身处有限的“隔离区”，但我始终相信：独处时，煜煜生辉；热闹时，星光璀璨！

在有限的空间里，坚持运动。每天五点准时起床，洗漱、做准备活动，没有条件创造条件地进行每天有氧健康一小时的运动。不仅是为了自制的免疫力，更是为了革命的“本钱”，忘乎所有的进行简单且机械的动作，挥汉如雨，两个字—舒爽！只有拥有一个强健的体魄，才能以更好的精神面貌投入到看似平淡的生活和繁忙的工作中去！

在有限的空间里，认真工作。时下里虽然已三月下旬了，但为有效阻断疫情向校园蔓延，各中小学都如火如荼的开展“停课不停学”活动，不管是哪一个学科，实际上都是对教师提出了严要求和高标准，一边有效开展网络教学活动，按部就班、周而复始地备课、制作课件、讲课、批改做业、沟通学生的在线学习和课业完成情况，一边做着各项疫情期间的信息上报、责任包保等工作，还要完成自己学科的计划、总结、培训家长等工作，不管是线上教学还是线下指导工作的每一位老师都在不遗余力的努力在网络上做教学工作，确保网络教学工作，有序、扎实，有条不紊地稳步向前推进。。

在工作之余的有限空间里，我喜欢一个人在窗台边席地而坐，背椅墙壁，晒着暖暖的太阳或是仰望苍穹看着懂你的小星星，放一段轻音乐、泡一壶茶、读一本闲书、发一个小呆儿或是就那静静地傻坐着，许是在浮华的尘世里寻找另一个自己或是享受生命本真的恬静与生活的乐趣，感染着内心世界，与灵魂的另一个自己对白：让自然的情愫在自然的环境下铅华！

在工作之余的有限空间里，我更喜欢一个人在桌子的一角，晒着暖暖的阳光下，随心所欲地带着自己的所见、所触、所感、所思、所想、所慨……用每一段缱绻的情怀，噼里啪啦地在笔记本上记录着自已的喜、怒、哀、乐、涩或酸、甜、苦、辣、咸的情感，无论是忧伤还是快乐，它都是最真实的心境与情愫，定格彼时最美的、最难忘的故事，为平淡的疫情生活增添着小小的乐趣……若干年后的此时，我亦轻轻地翻起，嘴角上留下的却是，淡淡的微笑、淡淡的自己！

在工作之余的有限空间里，我喜欢练练书法或是钢楷，并不是想让自己的字有多么的精进而是碾墨时，远离身边的喧嚣，多一份冷静、多一份专注。

    在工作之余的有限空间里，我喜欢……

隔离区的日子里，有阳光、有雨露、还有一个可以倾诉的“你”！ 我相信：一个人，在一个空间里安静下来，与自己相处，学会了积极向上、乐观与反思、珍惜与无畏，聆听自己的心跳与呼吸，在不断的反思和修正中，走出去时才不会慌张，让我更加的努力奋进！往后的路才能走得更稳、更扎实！