教育随笔——“老师来做你的姥姥”

      刘子歆小朋友是这学期进入我们欢欢四班的孩子，她的年龄在班级里是最小的。虽然她的年龄较小，但是她是一个既聪明又可爱的小女孩。每天爱上幼儿园，爱学习、爱画画、爱提问题，回答老师的问题总有自己的想法，老师们都很喜欢她。

有一段时间，我发现刘子歆变了，总爱发脾气，爱抱怨,不听家人的话。与她家人交流以后，我得知她的姥姥外出了，好久没有回来了，她现在是寄宿在亲属家里,原来是她的姥姥不在家?怪不得她最近情绪不好,于是我就暗中观察她,主动接近孩子,并经常与她交流。

一天，她对我说：“老师我想姥姥了”看到她沮丧的表情，我灵机一动说：“老师来做你的姥姥，好吗?”，她微微一笑说：“好吧”。看到孩子接受了我的建议，那么，我就马上以姥姥的口吻说：“姥姥喜欢你做个好孩子，好好吃饭，不挑食，不剩饭。”她马上说：“好的”。

以后，每天她都开开心的来幼儿园，在幼儿园里听老师的话，在家里也不发脾气了。幼儿在年龄小的时候对亲人的依恋是很强烈的。如果一个孩子长时间得不到情感满足，就会产生失落感,时间久了就会孤独,自闭,不愿意接触人。老师观察到孩子的情感需求，及时调整她的情感，让孩子的情感得到满足,在幼儿园里幸福的生活和学习,开心快乐的渡过每一天。