增强“四个意识”，立足岗位做贡献

我，虽然不是诗人，不能用漂亮的文字来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的哲学来阐述我的价值；但是，站在这里，我感到无比的快乐、由衷的幸福。因为我是一名光荣的幼儿教师！

是啊！我们得职业就是给人这样的印象：你们幼儿教师有什么忙的？你们有什么累的？你们还会发火吗？孩子多可爱啊！每天看看孩子，带孩子就是玩，不用教知识。我想说我们必须有敬业精神，要毕生忠诚于教育事业，在奉献中释放光芒，在平凡中孕育崇高！

作为一名在基层工作的幼儿教师，我更明白，平凡的岗位其实是对我们的最大考验。在五大领域教学工作方面，我们在做好钻研教材、备好课、上好课，做好幼儿一日常规工作以外，还要积极要积极参加教研组的活动，多听外出教师带回示范课，不断提高自身的教学素养，进行各种技能技巧培训及比赛提升专业水平，每周到书香阅读工作室博览书籍丰富自己的知识，并将读书心得以演讲的形式和同仁们分享，还利用业余时间练习硬笔书法展示教师书写基本功。

对待工作我们更有责任意识，我们用真爱去关心幼儿。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，去发现他们身上上每一次小小的进步，去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点，给予充分的肯定和鼓励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师幼间心灵上的距离，这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的教导。

俗话说：“三个女人一台戏”那么三十个女人就是三十台戏呀！要唱好这么多台戏就要有大局意识和团队精神，在日常工作中，通过合理分工有机结合共同解决困难，通过团队合作，让大家相互尊重相互协助完成工作。通过举办知识竞赛、教师职工联欢、家长活动日活动、教师节、迎新年等方式，帮助教师提高自身修养、建立良好的人际关系与和谐的家庭生活。

工作实践中，我们认识到幼儿游戏活动的重要，围绕“幼儿活动区的创设与指导”进行了重点研究，使教师明确了各区域的核心价值，提高了材料投放的目的性和操作性。但在研究中我们发现益智区中的棋类材料缺乏游戏性，很少有幼儿选择，但是棋类活动对孩子的发展又有着特殊的教育价值，因此近年来，我们开展了幼儿棋类活动的研究，力图以棋类活动为载体，促进幼儿智力和个性的良好发展。同时通过棋类活动的研究，促进教师专业技能和业务素质的提高。为将研究落在实处，我们从研究材料入手，逐步深入，每一次的教研内容都来源于教师在实践中发现的问题和存在的困惑，提高了研究的实效性。两年来，逐步形成了求真务实、园兴我荣、相互扶助，大家共同进步的家园环境。

有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们却深深知道，自己肩负的责任有多重大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来。我们掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾开玩笑说：我曾想当一名伟人，没有成功，于是想当伟人的妻子，业已失败，现在我想通了，我要做伟人的老师，我并不奢求我们的孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家对社会有用的人，这就足够了。
      我挚爱这份职业，在以后的岁月里，我将继续我默默无闻的工作，因为它已溶入了我的生活，我的心灵！